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2010年，教务处按照学校党委、学校行政的工作部署和教育厅高教处的工作安排,深入贯彻落实科学发展观，坚持“解放思想，抓好常规，把握关键，注意引领”的工作思路，以提高教育教学质量为根本，以“质量工程”为重点，狠抓示范建设和薄弱环节，深化教育教学及管理制度改革。
一、整体推进“质量工程”，打造优质教育教学资源。积极组织国家、省级“质量工程”的申报工作，力争在国家级质量工程项目上有新的突破；扎实推进学校“质量工程”，严肃项目监督、检查和验收、推广工作；根据实际情况，经学校同意，调整学校“质量工程”年度实施方案，注重成效，务求实效。
二、认真做好招生及宣传工作，改善生源结构，提高生源质量。招生计划安排体现学校有特色师范大学建设的总体安排，体现学科专业结构发展方向，体现社会对专业人才素质要求；继续落实国家招生阳光工程，公平、公开、公正地做好秋季网上录取工作；在学校的统一安排下，利用网络等多种媒体、现场咨询等多种形式，多管齐下，切实深化招生宣传工作。
三、健全教育教学管理制度，推进教学管理规范化、精细化和学术化。围绕培养方案的高效执行和教学活动的有序开展，加强制度群设计；结合学校学院制改革的要求，完善分级管理制度，建立二级教学督导制度；制订、修订学生转专业制度、选课及重修等制度。
四、加快学科专业结构的调整，更好适应经济社会发展需求。以学科专业平台优化和社会需求为导向，以应用性文科、工商管理类和适应性理工科为重点，积极开展2010年新专业申报工作；以发展性专业评价为指导，扶持新专业，调整、改造部分专业方向，进一步优化专业结构。
五、努力抓好实践环节，提高学生创新精神和实践能力。加强毕业论文（设计）的指导与质量监控，开展优秀毕业论文（设计）和优秀毕业论文（设计）指导教师的评选与宣传活动；加强见习、毕业实习质量监控，做好优秀实习生和优秀实习指导教师的评选与宣传活动，巩固、拓展实习基地；适应基础教育改革需要，调整师范生微格教学训练内容、方式和管理模式，改革教师职业技能考核模块，创新考核形式与内容；组织2010年教育实习研讨会。
大力推动各学院开展实践性活动，特别是专业实践基地建设、专业技能训练与考核；全力支持美术学院毕业汇展、音乐学院毕业汇演；全面配合相关部门，做好数学建模竞赛、电子设计大赛、大学生英语竞赛、大学生书法竞赛等学科竞赛活动。
六、加强教育教学研究，深化教育教学改革。严格教研室考核，充分发挥基层学术组织在教育教学研究与课堂教学改革中的基础性作用。各教研室要在每学期的活动计划中，独立安排不少于两次专题的教学研讨；校级示范教研室每学期要向教务处提交一份教学改革与研究总结报告；改变教学研究的立项方式，探索招标式、委托式立项；倡导、支持课程考核方式的改革。
七、加强教学督导工作，完善教育教学质量管理体系。教学督导突出课堂教学主渠道。加强对新开课、大学语文课、公选课、形势政策课和开新课的课堂质量评价和指导；通过网上评教、教学信息员座谈会等渠道，做好常规教师课堂教学质量的反馈工作；深化对专业实践的教学检查与督导。
八、组织开展多种形式的教学竞赛活动，不断提高教师课堂教学素养。组织青年教师课堂教学大赛、教师教学示范课、多媒体课件制作比赛和课程教案评比、教学研究成果评比等活动。
九、进一步提高教学管理信息化水平，不断提升服务师生的质量。推进学籍管理、成绩管理、招生管理、选课管理、实习管理、质量监控等教学网络服务平台应用；启动开发网上考试报名模块；推进精品课程等优质资源网络共享。
十、进一步提高教学管理效能，不断改善工作作风。完善网上即时反馈系统，扩展教务处主页留言板的功能；适时做好教室维护与更新，保证教学需求；合理调配教学场地，营造良好的教学和学习环境；加强业务学习，处理好管理与服务、管理与育人、牵头与配合的关系。
十一、做好学生入学资格审查工作；毕业生毕业资格审查和学位授予的各项工作；做好全国大学外语、全国计算机等级考试、全省计算机水平考试、成教学位考试等大型考试的组织工作。
十二、完成学校和上级主管部门交办的其他工作。