安徽省高等院校教师教育合作委员会第二次年会在我校召开

    善之本在教，教之本在师。经教育厅同意，2011年11月16日，安徽省高等院校教师教育合作委员会第二次年会在我校召开，会议主题是“深入贯彻落实全国教师教育课程改革工作会议，大力培养现代气息和气质的新型教师”。教育厅李和平副厅长、高教处储常连处长、淮北市人民政府王莉莉副市长出席会议。来自全省的19所高等院校的领导及教学管理部门主要负责人参加会议，我校作为第二次年会的轮值主席单位承办会议。会议分三个阶段进行。

    第一阶段，11月16日上午，轮值主席单位与常任主席单位联合召开主席团预备会，讨论本次年会的会议议程、通过主席团名单、确定下一届主办单位、商讨闭会期间的主要工作及相关事宜。

    第二阶段，11月16日下午，校党委书记叶华主持会议。我校党委副书记、校长王磊在致辞中指出，安徽省高等院校教师教育合作委员会为我省高等院校搭起了一个教师教育合作研究的新平台，对于深化教师教育改革，促进我省教师教育的创新与发展，起到交流经验、加强协作，指导实践、解决问题的重要作用，也是我省深化高等教育管理体制改革，进一步落实高校办学自主权的重要举措。在介绍我校教师教育时，王磊指出，要进一步明确教师教育在学校发展战略中的优先地位，把教师教育作为立校之本、强校之路，积极探索教师教育人才培养新模式。淮北市副市长王莉莉简要介绍了淮北市市情市貌及教育事业的发展状况。

    第三阶段，本次年会轮值主席、校长王磊主持会议。合作委员会常任主席、安徽师范大学校长王伦作了教师教育合作委员会年度工作报告并提出今后工作的设想与建议。他说，一年来，教师教育合作委员会开展一系列工作，开创了我省教师教育工作新局面。一、以合作委员会为平台，加强师范类专业人才培养模式改革；二、以质量工程为纽带，促进教师教育改革整体推进；三、以技能比赛为契机，推动我省未来教师从教技能全面提升；四、以共建教材为抓手，努力拓宽校际合作的深度与广度；五、以集体智慧为保障，深入贯彻落实国家教师教育课程改革精神；六、以会议交流为主要形式，大力宣传我省教师教育改革发展的成果与经验。在谈到今后工作的设想时，王伦校长提出以下几点建议：一、完善合作委员会自身职能与机制，更好地引导师范院校健康发展、特色发展；二、建立与国家教师教育课程标准相符的安徽省教师教育课程标准；三、形成资源共享共建机制；四、联合开展师范教育类专业评估；五、广泛开展联盟内外交流合作，进一步推动全省教师教育内涵建设。

    会上，高教处处长储常连传达了全国教师教育课程改革工作会议精神。他从会议召开的背景、会议意义及主要任务等方面对教师教育课程改革工作会议内容与精神作了深入的解读。在谈到贯彻落实会议精神的思考时，储常连指出，要以实施教师教育课程改革为契机，结合实际，抓住机遇，精心组织，狠抓落实，提高质量，争先越位，开创新局面，实现新发展。并提出要从以下方面着手教师教育课程改革：一共建共享、抱团发展、整体安排；二政策倾斜、抓好保障；三以评促建、抓好落实。

    教育厅副厅长李和平在会上作了重要总结讲话。他首先强调，教育厅特别是程艺厅长对会议的召开高度关注，并转达了程厅长对会议要求和对与会代表的问候。他指出，本次年会是在国家颁布教师教育课程改革文件与召开会议的背景下召开的，意义非同寻常。他要求，合作委员会要敏锐地感知我国教师教育改革与发展在新形势、新问题、新思考和新谋划背景下提出的新要求、新目标、新标准和新变化，主动谋划，在新一轮教师教育改革实践中，抢抓机遇，有效的开展工作。一要认真领会教育部关于教师教育课程改革的会议与文件精神，增强教师教育改革的紧迫感与责任感；二要清醒地认识我省教师教育面临的诸多矛盾与问题；三对教师教育要有新定位、教师角色要有新目标、教师培养要有新体系。最后，李和平对合作委员会工作提出几点要求：一是组织专业队伍，研究教师资格标准，商讨教师资格考试的组织模式，服务政府的决策咨询；二是指导、督促相关高校推进卓越教师计划的落实，要边实施、边总结、边推广；三是组织修订人才培养方案，教育类课程体系要有新的面貌；四是整合优质资源，开发具有安徽特点的课程资源，推动教材建设；五是加强与中小学的沟通，适当吸收地方行政部门和优秀教师参与合作委员会的活动。

    根据会议安排，安徽师范大学、安庆师范学院、合肥师范学院分别就卓越教师计划、顶岗实习、国培计划等作了主题性交流发言。会上还印制了教育部文件及领导讲话、教育厅文件（讨论稿）、合作委员会各单位的书面交流发言以及6所卓越中小学教师计划实施单位的培养方案。

    据悉，安徽省高等院校教师教育合作委员会第三次年会将在安庆师范学院召开。